Khám Phá 3 Hoạt Động Tình Nguyện tại Trường Quốc tế ISHCMC

Hoạt động tình nguyện không chỉ giúp học sinh đóng góp cho cộng đồng mà còn là cơ hội để các em khám phá bản thân. Tại ISHCMC, tình nguyện được tích hợp trực tiếp vào chương trình học, giúp học sinh phát triển toàn diện về cả trí tuệ lẫn nhân cách. Dưới đây là 3 chương trình nổi bật và lý do chúng tạo ra sự khác biệt thực sự.

ISHCMC xây dựng văn hóa tình nguyện theo hướng thực chất. Mỗi chương trình đều có mục tiêu rõ ràng và để lại dấu ấn lâu dài cho học sinh.

CAS là viết tắt của Creativity, Activity, và Service, một phần bắt buộc trong chương trình IB Diploma tại ISHCMC.

Ở hạng mục Service, học sinh chủ động đề xuất và dẫn dắt các dự án có tác động thực tế, ví dụ như:

• Quyên góp sách và đồ dùng học tập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
• Dạy kỹ năng số cho người cao tuổi
• Tạo sân chơi xanh trong khu dân cư

Điểm đặc biệt của CAS là học sinh không chỉ tham gia mà còn phải phản tư, ghi lại quá trình và tự đánh giá tác động của mình. Từ đó, các em dần hình thành tư duy trách nhiệm với cộng đồng.

Chương trình Giải Thưởng Duke of Edinburgh (DoE) được công nhận toàn cầu, dành cho học sinh trung học. Tại ISHCMC, học sinh lớp 9 tham gia Giải Thưởng Đồng, với kế hoạch mở rộng sang Giải Thưởng Bạc trong thời gian tới.

DoE bao gồm 4 yếu tố:

• Phục vụ cộng đồng: Tình nguyện có cam kết thời gian cụ thể
• Phát triển kỹ năng: Rèn luyện một kỹ năng mới theo hệ thống
• Rèn luyện thể chất: Tập thể thao hoặc vận động đều đặn
• Hành trình phiêu lưu: Trekking hoặc cắm trại ngoài trời

Hơn 51 học sinh lớp 9 đã hoàn thành Giải Thưởng Đồng, minh chứng cho tinh thần cam kết và khả năng vượt thử thách của học sinh ISHCMC.

POSISH là viết tắt của POSitive ISHCMC, khung phát triển cảm xúc xã hội được thiết kế riêng cho toàn trường.

POSISH không phải một hoạt động đơn lẻ mà là triết lý định hướng cách học sinh đối xử với nhau và với cộng đồng. Chương trình xoay quanh 5 giá trị cốt lõi:

• Curiosity: Ham học hỏi, tò mò với thế giới
• Achievement: Nỗ lực để đạt mục tiêu
• Resilience: Vượt qua khó khăn và không bỏ cuộc
• Empathy: Lắng nghe và thấu hiểu người khác
• Integrity: Sống trung thực và có nguyên tắc

Nhờ POSISH, học sinh nhìn nhận tình nguyện không phải là nghĩa vụ mà là cơ hội thực hành những giá trị này trong cuộc sống thực.

Triết lý giáo dục POSISH định hướng học sinh ISHCMC thực hành 5 giá trị cốt lõi: Tò mò, Thành tựu, Kiên cường, Thấu cảm và Chính trực trong mọi khía cạnh cuộc sống.

Văn hóa phục vụ cộng đồng tại ISHCMC không dừng ở 3 chương trình chính. Học sinh còn được tham gia nhiều hoạt động sáng tạo và kết nối khác:

• Câu lạc bộ học sinh tự vận hành: Gây quỹ và nâng cao nhận thức về môi trường, bình đẳng giáo dục
• Field Trips kết hợp tình nguyện: Học thực tế gắn với hoạt động phục vụ cộng đồng địa phương
• Biểu diễn nghệ thuật từ thiện: Qua IPAA với hơn 26 chương trình, học sinh biểu diễn tại các sự kiện cộng đồng

Những hoạt động này giúp học sinh phát triển kỹ năng lãnh đạo, sáng tạo và làm việc nhóm trong môi trường đa quốc tịch.

Với ISHCMC, tình nguyện không phải hoạt động bên lề mà là một phần cốt lõi của triết lý giáo dục toàn diện.

Về học thuật, CAS yêu cầu học sinh tư duy phản biện và tự định hướng thông qua dự án thực tế, đây cũng là điểm cộng quan trọng trong hồ sơ đại học quốc tế.

Về nhân cách, POSISH giúp học sinh trở thành công dân toàn cầu có trách nhiệm. Trong cộng đồng hơn 60 quốc tịch, việc cùng nhau phục vụ dạy các em cách lắng nghe, tôn trọng sự khác biệt và hành động vì lợi ích chung.

Về tương lai, học sinh tốt nghiệp ISHCMC không chỉ có bằng cấp mà còn có hồ sơ ngoại khóa phong phú giúp các em cạnh tranh khi xin học bổng. Lớp tốt nghiệp gần đây nhận hơn 1.187 lời mời từ 22 quốc gia và hơn 56 triệu USD học bổng.

Tìm hiểu thêm về môi trường học tập toàn diện tại trường quốc tế ISHCMC.

Học sinh tiểu học đã có thể tham gia các dự án cộng đồng phù hợp lứa tuổi. Các chương trình có cấu trúc như CAS và DoE thường bắt đầu từ bậc trung học.

Tình nguyện ngắn hạn phù hợp để khám phá sở thích. Tình nguyện dài hạn tạo tác động sâu hơn và được các trường đại học quốc tế đánh giá cao hơn trong hồ sơ xét tuyển.

Không bắt buộc. Hầu hết chương trình được thiết kế để học sinh học trong quá trình làm. Tinh thần cởi mở và sẵn sàng đóng góp quan trọng hơn kinh nghiệm có sẵn.

Tùy từng chương trình. Tình nguyện trực tiếp thường có trọng số cao hơn, nhưng một số hình thức online vẫn được chấp nhận nếu có tác động thực tế và được ghi nhận bài bản.

Học sinh cần ghi rõ tên tổ chức, thời gian tham gia, vai trò và tác động tạo ra. Các chứng nhận quốc tế như DoE hoặc CAS sẽ có giá trị đặc biệt trong hồ sơ xin học bổng.