PYP 学生学会将知识、概念理解、技能和个人素质视为一个整体，并加以欣赏。他们能够反思所学内容的意义，从而在社区及更广泛的范围内采取有意义的行动。

在 ISHCMC，学生被鼓励将所学付诸行动，这不仅体现了他们对自身、他人及环境的责任感和尊重，也彰显了学习的实际价值。

作为 PYP 元素之一的“行动”通常从小事开始，但源自学生的真诚关心和承诺。学习所促成的行动往往发生在课堂之外，ISHCMC 的教师也始终关注学生在校外所开展的服务与行动。

MYP 学生在课堂内外将所学付诸行动。IB 学习者力求成为关爱社区的成员，展现服务承诺——对他人生活和环境产生积极影响。

MYP 学生通过全球视角，将课堂中获得的服务学习理念、成就和技能加以延伸，发起更具个性化的服务学习，并通过个人或小组行动，对自身社区参与承担责任。

创意、活动与服务（CAS）是每位学生在文凭课程（DP）中必须完成的三大核心元素之一。CAS 通过体验式学习，帮助学生提升个人及人际发展能力。

它为学生提供自主决策和与他人协作的机会，培养他们从工作中获得成就感和乐趣。

来看看我们的学生过去所经历的一些精彩体验。